Denuncia penal ante la Fiscalía por designación de director de la I.E. Simón Bolívar
La comunidad educativa de la Institución Educativa «Simón A. Bolívar Palacios» ha elevado una denuncia preventiva ante la Fiscalía Provincial Especializada en Prevención del Delito del Distrito Fiscal de Áncash, solicitando la evaluación de presuntas irregularidades en la designación de su director.
Según el documento presentado, el ciudadano Marco Estuardo Julca Rurush fue nombrado director de la institución de manera irregular, a pesar de que su asignación ya había sido anulada en una sentencia de la Corte Suprema de Justicia de la República, emitida el 17 de octubre de 2023. No obstante, la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Huaraz, bajo la dirección de Daniel Ángel Almeida Medina, emitió la Resolución Directoral Regional Nº 02125-2023 el 27 de abril de 2023, extendiendo el cargo de Julca Rurush por cuatro años más.
Frente a esta situación, la Dirección Regional de Educación de Áncash (DREA) declaró la nulidad de dicha resolución mediante la Resolución Directoral Regional Nº 0201-2025, emitida el 20 de febrero de 2025, y exhortó a Julca Rurush a regresar a su plaza de origen de manera inmediata. Además, se solicitó la notificación de este fallo a la Procuraduría Pública Regional de Áncash para que tome las acciones legales correspondientes.
La comunidad educativa ha manifestado su preocupación ante el incumplimiento de la resolución y la intromisión de la UGEL-Huaraz en actos administrativos, lo que ha generado un ambiente de incertidumbre y tensión en la institución. Según los denunciantes, esta situación ha afectado la estabilidad laboral de los docentes y el adecuado desarrollo de las actividades académicas, poniendo en riesgo el derecho a la educación de los estudiantes.
Ante estos hechos, los ciudadanos exigen que las autoridades competentes tomen cartas en el asunto para garantizar la transparencia y el cumplimiento de las normas en la gestión educativa. Asimismo, han solicitado que se prevengan posibles conflictos que puedan derivar en consecuencias mayores para la comunidad educativa.
